在东北制造业智能化转型的关键阶段，人才供给的结构性矛盾日益凸显。传统教育体系培养的技术人才往往滞后于产业实际需求，而企业自主培养又面临周期长、成本高的困境。沈阳鸿宇科技通过创新性的产教融合模式，构建了一套可持续的数字化人才孵化机制，为区域制造业转型提供了重要支撑。

一、从资源对接到生态共建

      早期的校企合作多停留在设备捐赠、实习基地等浅层互动，难以形成持续的人才培养能力。鸿宇科技突破传统模式，将企业真实的技术需求和高校教育资源进行深度耦合。通过分析区域重点产业的数字化转型趋势，提炼出智能制造、工业互联网等领域的核心技能要求，并据此重构人才培养方案。

      在沈阳某高校的联合培养项目中，鸿宇科技将正在实施的工厂数字化改造案例转化为教学素材。学生在学习过程中接触的不再是模拟数据，而是真实的产线运行信息和工艺参数。这种基于真实场景的培养方式，显著提升了人才的岗位适应能力。

二、平台构建的关键要素

      该平台的核心在于建立多方共赢的协作机制。鸿宇科技作为连接纽带，一方面整合制造企业的实际需求和技术资源，另一方面对接高校的教育体系和科研力量。通过定期举办技术研讨会和项目对接会，确保人才培养方向与产业发展同步演进。

      在实践环节设计上，平台采用阶梯式能力培养模式。学生从基础认知开始，逐步深入到系统操作、故障诊断等专业领域，最终具备解决复杂工程问题的能力。这种循序渐进的培养路径，既符合教育规律，又契合企业用人需求。

三、成效与展望

      经过持续探索，该模式已显现出显著成效。参与培养的学生在专业技能和工程实践能力方面表现突出，受到用人单位的普遍认可。更为重要的是，这种合作模式正在改变传统的人才培养惯性，推动形成教育链、人才链与产业链的有机衔接。

      展望未来，鸿宇科技将继续深化产教融合创新，扩大平台覆盖范围，为东北制造业转型升级输送更多高素质技术人才。通过持续优化协作机制，这一平台有望成为区域数字经济人才培养的重要载体，为老工业基地振兴提供坚实支撑。